Alla scoperta di Gibellina

Il 10 febbraio 2026, le classi 5A, 5B, 5C e 5G del nostro indirizzo Tecnico per il Turismo hanno vissuto un’importante esperienza di approfondimento sul campo a Gibellina, recentemente proclamata Capitale italiana dell’Arte Contemporanea.
L’iniziativa, che rientra pienamente nelle attività di Formazione Scuola-Lavoro (PCTO), ha permesso agli studenti di confrontarsi con la gestione reale di una destinazione culturale. Sotto la guida del docente di Arte e Territorio, e con il prezioso supporto dei docenti di Geografia Turistica, Storia e Legislazione Turistica, i ragazzi hanno analizzato come il patrimonio artistico non sia solo un bene da ammirare, ma una risorsa strategica per lo sviluppo economico e turistico della nostra regione.
Questa uscita didattica non è stata soltanto un viaggio nella memoria storica del Belice, ma ha rappresentato un vero e proprio caso studio per i nostri futuri professionisti del settore. L’obiettivo della giornata è stato analizzare da vicino come un territorio, segnato profondamente dal sisma, sia stato capace di rinascere attraverso la bellezza, trasformandosi in una “città-museo” e in una destinazione turistica di respiro internazionale.
L’attività formativa è iniziata presso la MAC (Museo d’Arte Contemporanea “Ludovico Corrao”), centro nevralgico della programmazione culturale della città, dove gli studenti hanno potuto approfondire la genesi di questo straordinario progetto di rinascita. Successivamente, l’itinerario si è spostato negli spazi urbani di Gibellina Nuova per ammirare le imponenti opere en plein air: un museo a cielo aperto unico nel suo genere, dove l’architettura e la scultura dialogano costantemente con il paesaggio, offrendo spunti preziosi sul concetto di valorizzazione del patrimonio.
La giornata si è infine conclusa presso il suggestivo Baglio di Stefano. Qui, oltre alla scoperta della cultura delle trame e delle arti tessili del Mediterraneo, gli studenti hanno avuto la straordinaria opportunità di ammirare la nuova parte espositiva dal titolo “COLLOQUI”. Il percorso ha permesso loro di confrontarsi con il linguaggio artistico di grandi protagoniste della scena contemporanea come Carla Accardi, Letizia Battaglia, Renata Boero, Isabella Ducrot e Nanda Vigo, analizzando come l’arte femminile contribuisca a definire l’identità culturale e l’attrattività di una destinazione.
Oltre all’ammirazione per il patrimonio artistico, la visita ha stimolato un’analisi critica da parte degli alunni. Gli studenti hanno infatti rilevato come la bellezza di una destinazione così ambiziosa necessiti di una manutenzione costante e di una gestione attenta dei dettagli.
È emerso come molti spazi richiedano oggi una maggiore cura, citando come esempio i Giardini Segreti di Francesco Venezia: luoghi dal fascino immenso che però necessitano di interventi di recupero per poter essere pienamente fruibili e preservare quel valore aggiunto che li rende unici. Questa osservazione è stata centrale per comprendere che nel turismo la “promessa” del brand deve sempre coincidere con la qualità dell’accoglienza e del decoro urbano.
Per i ragazzi, questa giornata è stata dunque un’occasione per vedere in azione le dinamiche del marketing territoriale, comprendendo che l’identità di un luogo va non solo comunicata, ma quotidianamente custodita con competenza e dedizione.