Next Gen AI 2026 – International Ministerial Summit

A raccontare il valore dell’esperienza sono le testimonianze dirette dei partecipanti, che mettono in luce le diverse opportunità di apprendimento e crescita offerte dal Summit.

Samuele Peraino (4R – indirizzo Ottico) sottolinea l’importanza delle competenze acquisite per affrontare il futuro:

«Questo progetto mi ha permesso di capire concretamente come funziona l’IA e quali competenze serviranno per orientarmi nel mondo di domani. A livello personale, ho imparato a mettermi in gioco in contesti nuovi e a gestire il lavoro di squadra con molti ragazzi nuovi».

Giorgia D’Angelo (4O – indirizzo Servizi per la Sanità e l’Assistenza Sociale) pone invece l’accento sul rapporto tra Intelligenza Artificiale e creatività umana:

«Ho potuto capire come l’Intelligenza Artificiale non sostituisca la creatività umana, ma possa diventare uno strumento innovativo per ampliare i modelli artistici e sperimentare nuove forme di espressione. Sul piano personale, l’esperienza a Cernobbio mi ha insegnato ad approcciarmi alle nuove tecnologie con pensiero critico e tanta curiosità, spingendomi a riflettere sul ruolo unico dell’artista nell’era digitale».

Desirè Monaco (4E – indirizzo Sistemi Informativi Aziendali) evidenzia, infine, il valore della scoperta e del confronto con coetanei provenienti da altre realtà territoriali:

«… approfondire e scoprire meglio il mondo dell’Intelligenza Artificiale, colmando lacune che da sola non riuscivo a superare. Soprattutto, mi ha permesso di apprendere cose nuove che non sempre si ha l’opportunità di conoscere a scuola. Ho poi avuto la bellissima occasione, che non tutti hanno potuto vivere, di acquisire nuove competenze confrontandomi con ragazzi della mia stessa età, provenienti da regioni diverse».

Francesco Gramignano (4G – indirizzo Turismo) racconta soprattutto la dimensione umana e relazionale del Summit, sottolineando il valore delle esperienze condivise:

«Un’esperienza che ha arricchito le mie conoscenze e favorito la mia crescita personale, insegnandomi il valore della collaborazione e dell’amicizia».

Le testimonianze degli studenti restituiscono il senso più profondo dell’iniziativa: l’Intelligenza Artificiale non è soltanto una tecnologia da conoscere, ma una realtà da esplorare con consapevolezza, creatività e spirito critico, senza perdere di vista il valore insostituibile dell’ingegno e della sensibilità umana. Un’esperienza che ha permesso agli studenti di ampliare i propri orizzonti, sviluppare nuove competenze e scoprire il valore del confronto e della collaborazione.

La partecipazione dell’I.I.S.S. “Sciascia e Bufalino”, resa possibile grazie all’invito del Liceo Ginnasio Statale “Benedetto Cairoli” di Vigevano, ha rappresentato un’importante occasione di crescita e apertura verso scenari educativi e professionali in continua evoluzione.